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“三重融合三全育德”是一種創(chuàng)新的教育理念與實(shí)踐模式。它將學(xué)校、家庭、社會(huì)三方教育資源深度融合,形成全方位育人的強(qiáng)大合力。在學(xué)校教育中,注重知識(shí)傳授與品德培養(yǎng)并重;家庭教育里,家長(zhǎng)以言傳身教營(yíng)造良好氛圍;社會(huì)則提供豐富多樣的實(shí)踐平臺(tái)。通過(guò)這三重融合,致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才,讓教育不再局限于校園的圍墻之內(nèi),而是貫穿于孩子成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),為他們的未來(lái)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)且全面的素養(yǎng)基礎(chǔ)。
此教育理念強(qiáng)調(diào)“全員育人”,從教師到家長(zhǎng)再到社會(huì)各界人士,都肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生品德的責(zé)任。秉持“全程育人”,關(guān)注學(xué)生從幼兒時(shí)期直至成年的每一個(gè)成長(zhǎng)階段,依據(jù)不同階段特點(diǎn)開(kāi)展針對(duì)性德育工作。同時(shí)堅(jiān)持“全方位育人”,不僅在課堂上進(jìn)行道德理論教學(xué),還通過(guò)課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、家庭日常等多場(chǎng)景,將德育滲透其中,使德育工作如春風(fēng)化雨般潤(rùn)澤學(xué)生心田,塑造他們正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀,助力其成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會(huì)棟梁。
在某學(xué)校的實(shí)踐中,學(xué)校積極與家長(zhǎng)建立密切溝通機(jī)制,定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座,提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng),讓家庭成為德育的延伸課堂。同時(shí)與社區(qū)合作,組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),如關(guān)愛(ài)孤寡老人、環(huán)保公益行動(dòng)等。在一次社區(qū)環(huán)?;顒?dòng)中,學(xué)生們分組清理街道垃圾、宣傳環(huán)保知識(shí),深刻體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性,增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感。這種校家社協(xié)同的實(shí)踐案例,充分展現(xiàn)了“三重融合三全育德”理念在現(xiàn)實(shí)中的落地生根,為學(xué)生品德成長(zhǎng)提供了豐富的滋養(yǎng)土壤,也證明了這一理念在培養(yǎng)綜合性人才方面的巨大潛力與價(jià)值。
學(xué)校發(fā)揮主導(dǎo)作用,精心策劃德育活動(dòng),如主題班會(huì)、國(guó)旗下講話等,傳遞正能量。家庭積極配合,家長(zhǎng)以自身行為為榜樣,在日常生活點(diǎn)滴中引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好品德習(xí)慣。社會(huì)力量積極參與,企業(yè)開(kāi)放參觀渠道,讓學(xué)生了解企業(yè)文化中的社會(huì)責(zé)任內(nèi)涵;博物館、科技館等文化場(chǎng)所免費(fèi)為學(xué)生提供學(xué)習(xí)資源,拓寬學(xué)生視野的同時(shí),將德育元素融入其中。三方聯(lián)動(dòng),如同緊密咬合的齒輪,推動(dòng)德育工作高效運(yùn)轉(zhuǎn),為學(xué)生打造了一個(gè)無(wú)縫銜接的德育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生品德素養(yǎng)穩(wěn)步提升。
建立多元化的德育評(píng)價(jià)體系,摒棄以往單一的成績(jī)考核方式。在學(xué)校內(nèi)部,教師綜合考量學(xué)生在課堂表現(xiàn)、同學(xué)相處、班級(jí)活動(dòng)參與等方面的行為表現(xiàn)給予評(píng)價(jià);家庭中,家長(zhǎng)根據(jù)孩子在家中的禮貌、自律、家務(wù)承擔(dān)等情況記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴;社會(huì)層面,通過(guò)學(xué)生在社區(qū)服務(wù)、公益活動(dòng)中的表現(xiàn)打分。最終將這些評(píng)價(jià)匯總分析,全面客觀地呈現(xiàn)學(xué)生的德育發(fā)展?fàn)顩r。這種多元評(píng)價(jià)不僅能精準(zhǔn)衡量學(xué)生德育水平,還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題與亮點(diǎn),為后續(xù)調(diào)整教育策略提供有力依據(jù),確?!叭厝诤先隆苯逃挠行耘c持續(xù)性。
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